AIJP छोटो अवधि / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रम जापानी भाषा सिक्न सुरु गरेका शुरुआती विद्यार्थीहरू (A1) देखि विश्वविद्यालय वा रोजगारीमा वास्तविक रूपमा प्रयोग गर्न सकिने उन्नत स्तर (B2) सम्मका विद्यार्थीहरूका लागि, आफ्नै स्तरअनुसारको कक्षा लिन सकिने कार्यक्रम हो।
यो पाठ्यक्रम विदेशबाट जापान आएर यहाँ बस्न वा काम गर्न आवश्यक पर्ने जापानी भाषा सीपहरू “बोल्ने”, “सुन्ने”, “पढ्ने” र “लेख्ने” चारै सीपदेखि जापानका विशिष्ट बानी र शिष्टाचारको आधारसम्म समग्र रूपमा सिक्न चाहनेहरूका लागि बनाइएको हो। यो कान्जी-प्रयोग गर्ने देश र गैर-कान्जी पृष्ठभूमिका दुवै प्रकारका विद्यार्थीहरूका लागि उपयुक्त छ।
यस पाठ्यक्रमको लक्ष्य “प्रयोग गर्न सकिने जापानी भाषा” सिकाउनु हो, र यो विशेष रूपमा निम्न व्यक्तिहरूका लागि उपयुक्त छ।
- जापानमा काम गर्न आवश्यक जापानी भाषा सीप हासिल गर्न चाहनेहरू, आफ्नै देशमा जापानी कम्पनीमा काम गर्न चाहनेहरू, वा जापानी कम्पनीसँग कारोबार गर्ने संस्थामा काम गर्न चाहनेहरू।
- जापानका विश्वविद्यालय वा प्राविधिक विद्यालयमा अध्ययन गर्न आवश्यक जापानी भाषा क्षमता चाहिनेहरू।
- JLPT (जापानी भाषा प्रवीणता परीक्षा) उत्तीर्ण गर्न चाहनेहरू।
※ विद्यार्थी भिसा चाहिने व्यक्तिहरूले“2-वर्षीय पाठ्यक्रम”का लागि आवेदन दिनुहोस्।
※ अध्ययन अवधि विद्यार्थीको भिसा अनुसार उपलब्ध बसोबास अवधिभित्र 3 महिनादेखि 1 वर्ष 9 महिनासम्म छनोट गर्न सकिन्छ।
AIJP / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रमका विशेष आकर्षणहरू के हुन्?
जापानी भाषा सिक्न चाहने प्रत्येक व्यक्तिको उद्देश्य फरक हुन्छ। उदाहरणका लागि, निम्न उद्देश्यहरू हुन सक्छन्।
- जापानी समाज र संस्कृतिमा रुचि भएकाले जापानी भाषा पनि सिक्न चाहनु।
- काम, विश्वविद्यालय वा प्राविधिक विद्यालयमा उपयोगी हुने जापानी भाषा राम्रोसँग सिक्न चाहनु।
YAMASA को AIJP छोटो अवधि / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रममा प्रत्येक विद्यार्थीको अध्ययन उद्देश्य अनुरूप, तथा विभिन्न देशबाट आएका विद्यार्थीहरूको मातृभाषागत भिन्नतालाई ध्यानमा राखेर पाठ्यक्रम र शिक्षण विधि तयार गरिएको छ। मुख्य बुँदाहरू निम्न छन्।
बहुराष्ट्रिय साथीहरू, साझा भाषा जापानी
YAMASA ले 1992 मा स्थापना भएदेखि करिब 100 देशका विद्यार्थीहरूलाई स्वागत गरेको छ। AIJP छोटो अवधि / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रममा पनि अमेरिका, युरोप, पूर्वी एशिया, दक्षिणपूर्वी एशिया आदि विभिन्न देशका विद्यार्थीहरू अध्ययनरत भएकाले सहपाठीहरू बहुराष्ट्रिय छन्। सहपाठीहरूसँग कुरा गर्दा साझा भाषा “जापानी” हुन्छ। कक्षाभित्र मात्र होइन, कक्षाबाहिर पनि जापानी प्रयोग गर्दै नयाँ संस्कृतिसँग परिचित हुनु जापानी भाषा सुधारमा धेरै उपयोगी हुन्छ।
सानो कक्षा, पर्याप्त अध्ययन समय
जापानी शिक्षा मन्त्रालयको नियमअनुसार जापानी भाषा विद्यालयमा एक कक्षामा अधिकतम 20 विद्यार्थी हुन सक्छन्, तर YAMASA ले औसतमा 15 भन्दा कम विद्यार्थी भएको कक्षा सञ्चालन गर्छ। सानो कक्षाका कारण बोल्ने अवसर पनि धेरै हुन्छ। साथै, मन्त्रालयको मापदण्डअनुसार एक एकाइ समय 45 मिनेट, वार्षिक 760 एकाइ समय अर्थात् कम्तीमा 570 घण्टा अध्यापन आवश्यक हुन्छ, तर AIJP छोटो अवधि / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रममा एक एकाइ 50 मिनेटको हुन्छ र वार्षिक 828 एकाइ समय सञ्चालन गरिन्छ। यसरी वार्षिक 690 घण्टा कक्षा सञ्चालन हुँदै, मापदण्डको करिब 1.2 गुणा अध्ययन समय सुनिश्चित गरिएको छ। यसले “प्रयोग गर्न सकिने जापानी भाषा” सिक्न मद्दत गर्छ।
जापानी भाषा सिक्ने उद्देश्य के हो?
जापानी भाषा सिक्ने उद्देश्य विश्वविद्यालयमा जापानी प्रयोग गर्न सक्नु हो कि रोजगारीमा प्रयोग गर्न सक्नु हो? YAMASA ले स्थानीय कम्पनीहरूसँग सहकार्यमा विकास गरिएको, CEFR तथा “जापानी भाषा शिक्षाको सन्दर्भ चौकट” मा आधारित मूल्याङ्कन प्रणाली प्रयोग गर्दछ। त्यसका नतिजाका आधारमा व्यावहारिक जापानी भाषाका लागि कक्षा र परामर्श प्रदान गरिन्छ।
प्रत्येक विद्यार्थीको अध्ययन शैली र उद्देश्यअनुसार कक्षाहरू तयार गरिन्छन्
“बहुआयामिक बोध सिद्धान्त” का लागि परिचित मनोवैज्ञानिक Gardner तथा “VARK (Visual, Aural, Read/Write, Kinesthetic) सिद्धान्त” का शैक्षिक सिद्धान्तकार Fleming का अनुसार, मानिसहरूले ज्ञान प्राप्त गर्न विभिन्न प्रकारका बोधशक्तिको प्रयोग गर्दै सिक्छन्। YAMASA ले पनि यस कुरालाई धेरै महत्त्व दिन्छ। त्यसैले यहाँ पाठ्यपुस्तक मात्र होइन, ध्वनि, भिडियो, प्रत्यक्ष अनुभव, र अनलाइन अध्ययन जस्ता विविध अध्ययन शैलीहरू प्रदान गरिन्छ। साथै, विद्यार्थीहरूले आफ्नो उद्देश्यअनुसार आफूलाई सबैभन्दा आवश्यक विषयलाई गहिरो रूपमा सिक्न सकून् भनेर विभिन्न वैकल्पिक कक्षाहरू पनि पाठ्यक्रममा समावेश गरिएको छ।
वास्तविक रूपमा जापानी प्रयोग गरेर क्षमता विकास गरिन्छ
विविध अध्ययन शैली उपलब्ध गराउनुका अतिरिक्त, YAMASA ले आफ्नो मातृसंस्था Hattori Group को सहयोगमा विभिन्न कार्यस्थलका जापानीहरूसँग प्रत्यक्ष संवाद गर्ने अवसर उपलब्ध गराउँछ। साथै, विद्यालय वरपरको क्षेत्रमा गएर स्थानीय जापानीहरूसँग सिकेको जापानी प्रयोग गर्दै अन्तर्वार्ता गर्ने जस्ता अध्ययन गतिविधिहरू पनि सञ्चालन गरिन्छ। वास्तविक जीवनमा प्रयोग हुने जापानी भाषा प्रयोग गर्ने यस्तो अनुभवले विद्यार्थीहरूमा आत्मविश्वास बढाउनुका साथै थप अध्ययन गर्ने प्रेरणा पनि दिन्छ।
अनलाइन अध्ययन प्रणाली
YAMASA ले “अनलाइन कान्जी शब्दकोश” जस्ता आफ्नै जापानी भाषा अनलाइन अध्ययन प्रणाली पनि सञ्चालन गरेको छ। यो प्रणाली प्रयोग गर्दा यसले कक्षासँग प्रत्यक्ष सम्बन्धित नवीन अध्ययन सामग्री उपलब्ध गराउँछ भन्ने कुरा बुझ्न सकिन्छ। घरबाट नै PC वा ट्याबलेट प्रयोग गरेर यो प्रणाली उपयोग गर्दा जापानी भाषाको ज्ञान अझ विस्तार गर्न सकिन्छ।
जापानी सांस्कृतिक अनुभव र छोटो भ्रमणमार्फत जापानको बुझाइ गहिरो बनाइन्छ
AIJP पाठ्यक्रमका सहभागीहरूले YAMASA ले वैकल्पिक रूपमा आयोजना गर्ने जापानी सांस्कृतिक अनुभव कक्षा तथा सप्ताहान्त छोटो भ्रमणहरूमा सहभागी हुन सक्छन् (अलग शुल्क लाग्छ)। जापानी भाषा जापानको भूगोल, ऐतिहासिक पृष्ठभूमि र परम्परागत संस्कृतिसँग गहिरो रूपमा सम्बन्धित छ। जापान र जापानी भाषालाई अझ गहिरो रूपमा बुझ्न यी कुराहरूको अनुभव गर्नु महत्त्वपूर्ण हुन्छ। YAMASA अवस्थित ओकाजाकी सहर इतिहास र संस्कृतिले समृद्ध छ। साथै, क्योटो, इसे, ताकायामा जस्ता प्रसिद्ध पर्यटकीय तथा परम्परागत सांस्कृतिक क्षेत्रहरूमा एकदिने भ्रमण गर्न सकिने दूरीमा छ। जापानी भाषा सिक्दै गर्दा जापानका विविध पक्षहरू पनि अनुभव गर्नुहोस्।
स्तर र अध्ययन अवधि
| पाठ्यक्रम | कक्षा | अवधि | स्तर (JLPT) | ||||
| AIJP छोटो अवधि / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रम | प्रारम्भिक 1 (A2.1) | 3 महिना | N5 | N4 | |||
| प्रारम्भिक 2 (A2.2) | 3 महिना | ||||||
| मध्यवर्ती 1 (B1.1) | 3 महिना | N3 | |||||
| मध्यवर्ती 2 (B1.2) | 3 महिना | N2 | |||||
| माथिल्लो-मध्यवर्ती 1 (B2.1) | 6 महिना | ||||||
| माथिल्लो-मध्यवर्ती 2 (B2.2) | 6 महिना | N1 | |||||
※ भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रममा भर्ना हुँदा स्तर परीक्षणको नतिजाअनुसार सुरु कक्षा निर्धारण गरिन्छ। अध्ययन “प्रारम्भिक 1 (A2.1)” कक्षाबाट सुरु हुन्छ।
जापानी भाषा शिक्षा पाठ्यक्रमका विषयहरू र तिनको विवरण
| विषय | विवरण |
| कान्जी | कान्जीको उत्पत्ति, भागहरूको अर्थ र ध्वनि, तथा कान्जी प्रयोग भएका शब्द र वाक्यहरूको पढाइ र लेखाइ सिकाइन्छ। प्रत्येक विद्यार्थीको लक्ष्य र प्रगति अनुसार अभ्यास गरिन्छ। (A2.2 स्तरसम्म विषयका रूपमा पढाइन्छ, र B1.1 पछि स्वअध्ययनका रूपमा गरिन्छ।) |
| शब्दभण्डार | व्यक्तिगत विषय, परिस्थिति र सामाजिक विषयहरूसँग सम्बन्धित आवश्यक शब्दभण्डार सिकाइन्छ र व्यवहारमा प्रयोग गर्न लगाइन्छ। |
| व्याकरण | व्यक्तिगत, परिस्थितिजन्य र सामाजिक विषयहरूमा सरल र जटिल वाक्य बनाउने तथा सूक्ष्म अर्थ व्यक्त गर्न आवश्यक व्याकरण सिकाइन्छ र व्यवहारमा प्रयोग गरिन्छ। |
| पढ्ने | व्यक्तिगत विषय, परिस्थितिहरू, र जापानी समाजमा वास्तवमै भइरहेका घटनासम्बन्धी पाठहरू पढेर जोडीमा सामग्री बुझाइ जाँचिन्छ, साथै पाठको सारांश बनाइन्छ। |
| सुन्ने | व्यक्तिगत विषय, परिस्थितिहरू, तथा जापानी समाजका वास्तविक घटनासम्बन्धी संवाद, समाचार र छलफलहरू सुनेर बुझिएको कुरा जोडीमा पुनः प्रस्तुत गरिन्छ। अपरिचित शब्द आए पनि अघिल्लो र पछिल्लो प्रसंगबाट अनुमान गर्ने अभ्यास गरिन्छ। |
| बोल्ने (अन्तरक्रिया) | व्यक्तिगत, परिस्थितिजन्य र सामाजिक विषयहरूमा संवादको अभ्यास गरिन्छ, र त्यसका लागि आवश्यक रणनीति तथा सामाजिक भाषिक क्षमता सिकाइन्छ। “सक्दिन” वा “प्रस्ट रूपमा व्यक्त गर्न सक्दिन” भन्ने अवस्थाबाट अभ्यासद्वारा “सक्छु” र “स्पष्ट रूपमा व्यक्त गर्न सक्छु” भन्ने अवस्थासम्म पुर्याइन्छ। |
| लेख्ने | व्यक्तिगत, परिस्थितिजन्य र सामाजिक विषयहरूमा भएका घटना वा आफ्ना विचारबारे लेख्न सिकाइन्छ। Mind map र matrix जस्ता उपकरण प्रयोग गरेर सोच व्यवस्थित गर्न सहयोग गरिन्छ। |
| बोल्ने (प्रस्तुति) | व्यक्तिगत, परिस्थितिजन्य र सामाजिक विषयहरूमा भएका घटना वा आफ्ना विचारबारे एकल प्रस्तुति गर्न सिकाइन्छ। वक्ताले भन्न खोजेको कुरा श्रोताले ठीकसँग बुझेको छ कि छैन भन्ने पुष्टि गरिन्छ। |
| समग्र | आफ्नो रुचिका सामाजिक विषय वा जापानी समाजमा भइरहेका वास्तविक घटनाबारे प्रस्तुति गर्ने र प्रश्नोत्तर गर्ने अभ्यास गरिन्छ। (B1.1 स्तरपछि सञ्चालन गरिन्छ।) |
| स्वायत्त अध्ययन सहयोग | सत्र सुरु भएपछि त्यस सत्रका लागि आफ्नै अध्ययन लक्ष्य निर्धारण गरी “लक्ष्य पत्र” तयार गरिन्छ। त्यसका आधारमा योजना बनाइन्छ। सत्रको अन्त्यमा लक्ष्य पूरा भयो कि भएन जाँच गरिन्छ र नतिजाको विश्लेषण गरिन्छ। |
AIJP छोटो अवधि / भाषा तथा संस्कृति अध्ययन छोटो अवधि कार्यक्रमको शुल्क
期間は3か月～1年９か月から選べます
| 学期合計 | 入学金 | 授業料 | 施設費 | 教材費（※） | 合計 |
| 1学期 | ¥85,000 | ¥209,040 | ¥4,400 | ¥8,800 | ¥307,240 |
| 2学期 | ¥85,000 | ¥418,080 | ¥8,800 | ¥17,600 | ¥529,480 |
| 3学期 | ¥85,000 | ¥627,120 | ¥13,200 | ¥26,400 | ¥751,720 |
| 4学期 | ¥85,000 | ¥836,160 | ¥17,600 | ¥35,200 | ¥973,960 |
| 5学期 | ¥85,000 | ¥1,045,200 | ¥22,000 | ¥44,000 | ¥1,196,200 |
| 6学期 | ¥85,000 | ¥1,254,240 | ¥26,400 | ¥52,800 | ¥1,418,440 |
| 7学期 | ¥85,000 | ¥1,463,280 | ¥30,800 | ¥61,600 | ¥1,640,680 |
| 8学期 | ¥85,000 | ¥1,672,320 | ¥35,200 | ¥70,400 | ¥1,862,920 |
（※）教材費は課税対象となり消費税込みの金額となります。
- 入学検定料16,500円です。
- 再入学の場合、入学金は免除されます（入学金は初期費用の85,000円）。
- 学費は学期毎でのお支払いが可能です。
- 1年分以上の一括払いの場合、10％割引になります。
पाठ्यक्रम तालिका
| सत्र | कक्षा सञ्चालन अवधि | आवेदन स्वीकृति अवधि |
|---|---|---|
| अप्रिल सत्र | अप्रिल – जुन | अघिल्लो वर्षको डिसेम्बर मध्यदेखि फेब्रुअरी मध्यसम्म (सत्र सुरु हुनुभन्दा 16 हप्ताअघि देखि 8 हप्ताअघि सम्म) |
| जुलाई सत्र | जुलाई – सेप्टेम्बर | मार्च मध्यदेखि मे मध्यसम्म (सत्र सुरु हुनुभन्दा 16 हप्ताअघि देखि 8 हप्ताअघि सम्म) |
| अक्टोबर सत्र | अक्टोबर – डिसेम्बर | जुन मध्यदेखि अगस्ट मध्यसम्म (सत्र सुरु हुनुभन्दा 16 हप्ताअघि देखि 8 हप्ताअघि सम्म) |
| जनवरी सत्र | जनवरी – मार्च | अघिल्लो वर्षको सेप्टेम्बर मध्यदेखि नोभेम्बर मध्यसम्म (सत्र सुरु हुनुभन्दा 16 हप्ताअघि देखि 8 हप्ताअघि सम्म) |
※ वास्तविक आवेदन अवधि जान्नका लागि जानकारी प्रकाशन पृष्ठ हेर्नुहोस्।
※ पाठ्यक्रम सुरु हुनुभन्दा 16 हप्ताअघि देखि 8 हप्ताअघि सम्म आवेदन स्वीकार गरिन्छ।
कक्षा समय
| कक्षा सञ्चालन हुने दिन | सोमबारदेखि शुक्रबारसम्म |
| एक सत्रमा कुल कक्षा संख्या | एक सत्र (3 महिना) मा कुल 207 कक्षा हुन्छन्। |
| दैनिक कक्षा सुरु र समाप्त हुने समय | कक्षा 9:00 बजे सुरु हुन्छ र 13:30 बजे समाप्त हुन्छ। मध्याह्न विश्राम 50 मिनेटको हुन्छ। |
| एक कक्षाको समय | 50 मिनेट |
सबै कक्षाहरू 50 मिनेटका हुन्छन्, र प्रत्येक कक्षाको बीचमा 10 मिनेटको विश्राम समय हुन्छ।
| घण्टी | सोमबार | मंगलबार | बुधबार | बिहीबार | शुक्रबार | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 9:00 – 9:50 | कक्षा अध्यापन | ||||
| 2 | 10:00 – 10:50 | |||||
| 3 | 11:00 – 11:50 | |||||
| 11:50 – 12:40 | दिउँसो विश्राम | |||||
| 4 | 12:40 – 13:30 | कक्षा अध्यापन | ||||
पहिलोदेखि चौथो घण्टीसम्म जापानी भाषा अध्ययनलाई प्रभावकारी रूपमा सुधार गर्न चारवटा सीप सन्तुलित रूपमा सिकाइन्छ। यी चार सीप हुन्: पढ्ने क्षमता, लेख्ने क्षमता, बोल्ने क्षमता, र सुन्ने क्षमता। कक्षामा सबै विद्यार्थीहरूले यी चार क्षमताहरूलाई बारम्बार अभ्यासमार्फत विकास गर्दै जान्छन्।