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Trasfondo de Primera Lengua
"¿Por qué es tan importante la diversidad de idiomas en Yamasa? ¿Por qué se toman tantas molestias?"
Es posible que tenga una sola oportunidad de estudiar en Japón, y aprenderá más, y a un ritmo más rápido, si habla solo japonés todo el rato Y SI sus compañeros de clase NO hablan entre ellos en otro idioma. En Yamasa, el japonés es algo más que el idioma con el que se enseña, es también el medio de comunicación más viable. Estos casos solo pueden evitarse con una diversidad genuina de lenguajes, además de prevenir los problemas asociados con la reducción del acento. Pero muy pocos de los cursos acreditados de Japón se lo toman tan seriamente como nosotros.
Como Institución sin ánimo de lucro, es posible que Yamasa esté mejor situada para seguir políticas que se concentren en la mejora de la calidad. Para entender hasta qué punto es diferente Yamasa, consulte las tablas.
Tabla 1 de 2. Trasfondo de primera lengua media de los "shugakusei" de los institutos de APJLE acreditados de TODO EL JAPÓN.
Tabla 2 de 2. Trasfondo de primera lengua de los "shugakusei" del INSTITUTO YAMASA.

La tabla de arriba se realizó basándose en las estadísticas de los informes mensuales editados por la Oficina de Inmigración en la publicación del ministerio "JINRYU". Como puede ver, la mayoría de las institucioes japonesas tienen una base de ingresos muy limitada. Además, la tendencia a la larga durante los últimos 5 años ha mostrado un aumento acelerado del número de estudiantes hablantes de chino.
Para cualquier escuela que dé valor a la educación de calidad y a la diversidad, esta situación exigiría la toma de medidas inmediatas. Y esto es lo que ha hecho Yamasa. Nuestros métodos se reflejan en la segunda tabla que muestra el trasfondo de primera lengua de los estudiantes de Yamasa. En seguida notará que hay una distribución bastante equilibrada de los idiomas. El español aun está algo subrepresentado, así que estamos contactando con universidades de los paises hipanohablantes de todo el mundo y preparamos programas de intercambio. El número de estudiantes hablantes de chino, coreano e inglés aumenta rápidamente en términos numéricos, pero los tres disminuyen en términos de porcentaje ya que la Oficina Internacional redobla sus esfuerzos para desarrollar infraestructuras que atraigan a estudiantes de otros orígenes, particularmente de la Unión Europea y de latinoamérica.
Es solo porque Yamasa se toma en serio la calidad de sus cursos que el mantenimiento de la diversidad se ha convertido en una prioridad y en un reto primordial para el personal de apoyo de Yamasa y de la Oficina de Ingresos. Por ejemplo, hay una diferencia estacional entre los hemisferios norte y sur. Las "Vacaciones de Verano" en todo el mundo no ocurren necesariamente a la vez que las de Japón y viceversa. Además, muchos de los estudiantes de Yamasa se pagan ellos mismos los estudios, así que los tipos de cambio y las variables económicas suponen otro factor. Aun así, hemos conseguido efectivamente nuestro objetivo de poder garantizar una diversidad lingüística constante mejor que cualquier otro proveedor de programas, simplemente gracias a un elevado nivel de dedicación. El resultado es un grupo dinámico de gente con trasfondos culturales diversos, y con experiencias y perspectivas muy diferentes, aunque compartan su interés por conocer Japón y sus propios deseos en un ambiente académico inusualmente estimulante. Esperamos que pronto pueda unirse a nosotros.
Para saber más datos acerca de los estudiantes de Yamasa, clique por favor en los enlaces de la izquierda de la página.
Preguntas en relación a este archivo...
Si alguno de los datos de este archivo resulta confuso, o si necesita información más detallada, escriba por favor al señor Declan Murphy (Director de la Oficina Internacional) en
faq@yamasa.org
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