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Das Fernlernzentrum ("Distance Learning Theater", kurz DLT) im Erdgeschoss der "Aoi-Hall" ist Yamasas größtes Klassenzimmer. Wie es der Name schon erahnen lässt, wurde dieser Saal hauptsächlich für den Unterricht über Internet und andere webbasierte Anwendungen (Online-Konferenzen usw.) konzipiert - er kann aber sehr vielseitig sowohl für die Ausbildung als auch für offizielle Anlässe genutzt werden. Die meisten Studenten besuchen das DLT im Rahmen des Einstufungstests und der Orientierung zu Kursbeginn zum ersten Mal.

Maximal kann das DLT 60 Studenten aufnehmen. Die Tische und Stühle sind in 4 Reihen hintereinander angeordnet, damit alle Studenten einen guten Blick auf den Ausbilder und auf die große Projektionsfläche haben. Die Sitzplätze sind mit Mikrofonen ausgestattet, die aber meistens nicht benötigt werden, da kein Student weiter als 8 m vom Ausbilder entfernt sitzt. Die einzelnen Sitzreihen erhöhen sich nach hinten. Der Höhenunterschied zwischen der Ebene, auf der sich das Rednerpult befindet und der 4. Sitzreihe beträgt 80 cm. Rampen mit einer geringen Steigung wurden eingebaut, um den Zugang für Studenten im Rollstuhl zu erleichtern.

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Alle Tische sind mit Strom- und LAN-Anschlüssen ausgerüstet. Jeder Tisch bietet genug Platz für Computer und sonstige elektronische Ausrüstung, Bücher, Schreibblock und sonstige Gegenstände, die die Studenten für den Unterricht benötigen. Wie in allen anderen Unterrichtsräumen des Institutes gibt es auch im DLT KEINE Stühle, bei denen die Schreibfläche im Stuhl integriert ist (dieses Design wird bedauerlicherweise in den Schulen sehr vieler Länder eingesetzt), weil sie keine optimale Lernumgebung für unsere Studenten bieten.

Es gibt 100V Stromanschlüsse (Standardspannung in Japan) und die LAN-Anschlüsse (10baseT) verbinden direkt mit dem Yamasa-LAN (LAN-Karte wird benötigt), über das auch der Zugang zum Internet möglich ist. Yamasas Techniker können unter dem Fußboden des DLT arbeiten - so ist es möglich, dass Probleme behoben und Erweiterungen durchgeführt werden können, ohne den Unterricht zu unterbrechen.

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Ein weites Spektrum moderner Ausbildungstechnologien kann genutzt werden. An der Decke sind Videoprojektoren installiert. An der Rückwand des DLT gibt es sogar Raum für einen Filmprojektor - das DLT kann somit nicht nur für Vorlesungen, Seminare und Konferenzen, sondern auch also Kino genutzt werden.

Am linken und rechten Rand der Vorderseite des DLT gibt es zwei Observationsfenster. Rechts ist hinter einer schallisolierenden Glasscheibe ein Raum eingerichtet, der für Simultanübersetzer gedacht ist (nützlich für Konferenzen und Workshops) - er kann aber auch durch Lehrer zur Beobachtung des Unterrichts genutzt werden. Einer der entscheidenden Vorteile des speziellen Designs des DLT ist seine Eignung für die Weiterbildung von Lehrkräften. Vom Observationsraum aus kann man sowohl den Ausbilder als auch die Gesichter der Studenten, deren Reaktionen und das Gruppenverhalten beobachten. Gleichzeitig können die Fragen der Lehrer, die im Gebrauch des DLT geschult werden, beantwortet werden ohne von den Studenten und dem Instruktor im Saal gehört zu werden. Die Ausbildung der Studenten wird durch die interne Weiterbildung der Lehrer also nicht gestört und das ermöglicht den neuen Lehrkräften, so oft wie nötig erfahrene Instruktoren bei der Ausbildung von Stundenten im DLT zu beobachten.

Das andere Observationsfenster auf der linken Seite gehört zu einen erhöhten Kontrollraum, der wiederum zum Studio für audio-visuelle und webbasierte Anwendungen gehört. In dem ebenfalls schallisolierten Raum arbeiten Techniker (in der Regel von Frontia und dem Online Center for Japanese Studies), die die Projektoren, Videokameras, Beleuchtung, Ton- und Aufnahmesysteme steuern. Im benachbarten Studio werden die Daten bearbeitet und aufbereitet bevor sie in alle Welt als Streaming-Video oder Audio gesendet werden.

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Mit freundlichen Grüssen, Declan Murphy.

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